Gatos
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Ideas sobre gatos. Trato, educación, convivencia, etc.
!! Olor: identidad familiar
! Primero olor, luego aspecto
Los gatos que son "de casa" se reconocen entre sí por el olor común, y se distinguen por los olores particulares de cada uno en base a lo que identifican una apariencia para distinguirse de lejos. Un gato con olor "diferente", en seguida es tratado como intruso o "extraño", con la inicial suspicacia y hasta reacción de agresión-miedo. Una vez identificado el "intruso" por su olor, lo asocian al aspecto externo y reaccionan antes de que se acerque. Antes de eso predomina la curiosidad, después ya recuerdan la reacción que deben tomar.
! Gatos nuevos (jóvenes y adultos)
Para introducir gatos nuevos lo que se debe hacer es enmascarar su olor personal con el "de casa" de los gatos que ya están ANTES de que estos vean a los "intrusos" por primera vez (si no ha sido posible, ver más adelante para "reeducación"). Una buena forma es restregarlos un buen rato con la arena en la que los de casa hacen sus necesidades. Si quedan algo sucios mejor, y presentarlos a los de casa para que los huelan. Aún así, dependiendo del carácter de cada gato, alguno de casa puede intentar agredir al de fuera. Si el gato nuevo es grande y ya ha aprendido una reacción agresiva, antes de eso debe hacérsele ver quién es el que manda (el humano) y mantenerlo bien sujeto ("inmovilizado", aunque nunca que se sienta demasiado incómodo) en el primer encuentro con los de casa para evitar problemas. También puede ser útil enseñarle toda la casa y que aprenda el tipo de olor que tiene el lugar donde está (que no se crea superior con derecho a atacar). Si aún así el gato nuevo presenta reacción de miedo-agresión, es recomendable tenerlo aislado un tiempo rodeado del olor nuevo (por ejemplo en el baño) para que se le pase. Una vez los gatos se hayan olido entre sí, y no haya reacción de miedo-agresión (bufidos, huídas en estampida, zarpazos) tampoco van a ser amigos directamente y no hay que forzarlos a ello. Lo normal es que se huelan, y cautamente se separen y vayan cada uno por su camino. En caso del nuevo, si está siendo "controlado" por el humano, este debe cogerlo en brazos y llevárselo a otro lado para dejarlo suelto.
En etapas posteriores hay que seguir controlando el comportamiento de los gatos para recriminar los bufidos e intentos de ataque (ToDo: definir recriminar).
! Re-educar
Puede ser necesario en algún momento "reeducar" a los gatos, o recordarles quién es quién. La lección que deben aprender los gatos es que son "iguales". Sea ello porque huelen igual, o porque huelen a a otra cosa los dos igual, o porque, en casos extremos, el humano los obliga POR IGUAL a los dos (cualquier favoritismo por mínimo que sea creará conflictos). Una forma de hacerlo es "marcarlos" con el olor propio del humano (sudor de las axilas, por ejemplo). Para ello hay que coger uno de los gatos, untarlo bien de olor, restringirlo en un lugar, hacer lo mismo con el otro, y presentárselos juntos en el lugar restringido (ej: baño. un menor terreno de maniobra facilita la interacción entre los gatos estando el humano presente para corregirla en lo necesario). Otra forma es desposeerlos de su propio olor, por ejemplo echarlos en una bañera llena de agua templada, dejarlos un rato a remojo, posiblemente limpiarlos con el mismo champú o jabón, secarlos con la misma toalla. Una forma efectiva es envolverlos bien en sendas toallas y presentarlos el uno al otro para que se huelan. Si se reconocen, se pueden dejar sueltos (cuando estén mínimamente secos) para que salgan solos de las toallas y se vean el uno al otro en todo momento. Si aún presentan reacción adversa, puede ser efectivo agarrarlos del cuello (ToDo: definir cuello) y juntarlos un instante con los hocicos (con cuidado de no golpearlos), manteniéndolos lo suficientemente inmovilizados (ToDo: definir inmovilizar) para que no se lancen zarpazos (hay que cogerle el punto para que tampoco se sientan incómodos por la posición en sí). Si aún no es suficiente, untarles la cabeza con el olor del humano, y encerrarlos juntos en el baño (con presencia y supervisión humana constante) y seguirlos atentamente con la mirada hasta que entiendan que el mayor problema no son el uno para el otro sino la incapacidad de movimientos que tienen. En este caso se debe soltarlos a la vez (nunca presentar favoritismos).
